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深入贯彻中央八项规定学习教育开展以来，重庆工程公司党委聚焦学习教育提质增效，创新构建“1+2+N”工作机制，即“1个学习教育工作专班、2个指导小组、N家基层党组织”，依托学习教育工作专班发挥高位谋划、合力推进作用，通过“跟进式、标准化、长效化”三阶段举措，确保学习教育在基层一线“落地生根”、走深走实。 “跟进式”走访指导，实现全员覆盖。公司党委严格落实“全员参与、全面覆盖”工作要求，成立学习教育工作专班统筹推进，按职责划分2个指导小组，分三阶段开展指导：首阶段深入4家基层党组织“探路先行”，次阶段延伸至8家基层党组织“深化攻坚”，第三阶段以“实地走访+线上督导”结合模式，实现所有基层党组织全覆盖，围绕问题查摆、警示教育、集中整治、开门教育等关键环节，开展面对面全流程指导，确保责任传导一贯到底、全员覆盖。 “标准化”统筹推进，凝聚工作合力。工作专班严格对标学习教育落实标准，在现场督导中精准核查学习教育落实细节，针对不同单位实际开展分类指导，累计给出优化意见30条，现场反馈、即时纠偏，坚决杜绝“温差”“偏差”；聚焦薄弱环节开展专题研讨，制定统一整改标准与工作规范，下达12份整改联系单明确时限，保障指导标准、工作步调高度一致；严格执行每月定期“回头看”机制，专人跟踪确认整改情况，构建“指导-评估-整改-核查”闭环管理体系，推动学习教育提质增效。 “长效化”跟踪问效，巩固学习成果。工作专班坚持“当下改”与“长久立”相结合，系统梳理4家重点指导基层党组织的实践情况，形成高质量专题评估报告，提炼典型案例下发各单位参考借鉴，“以点带面”提升整体工作水平；针对12份联系单整改事项建立动态台账，将整改成效与基层党组织考核挂钩，压实整改责任，同时对整改到位的总结推广经验，对推进滞后的及时预警。结合“回头看”收集的基层反馈，持续优化指导流程与标准，推动学习教育从“阶段式推进”向“常态化深化”转变，切实将机制优势转化为公司作风建设与高质量发展的强大动力。 |
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